Etapa 2
Guion
Institución
educativa: la primavera sede barranco colorado
Ubicación:
Meta – puerto rico
Área
del conocimiento del proyecto: matemáticas
Temática:
operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y
división)
Título
del proyecto: importancia de las operaciones
básicas en la vida cotidiana.
Grado:
5 de primaria.
Necesidad
o problema evidenciado: el 80% de los estudiantes
del grado 5 º de la institución educativa la primavera, muestras falencia en el
desarrollo de operaciones básica, son apáticos con los números y no comprenden
la importancia de estos en su diario vivir.
Objetivo
del proyecto: fortalecer
las bases para el desarrollo de las
operaciones elementales a través de software
educativo
Nombre del docente: Heidy
Milena Ibarguen Mosquera
Roles de los participantes
de la comunidad educativa en el proyecto:
1. Adecuación de sala de sistema para la
ejecución de la actividad por parte del docente del área (sistemas)
2. Organización de los estudiantes del grado 5°
grupal mente para la explicación del software educativo.
3. Docente orientador del proyecto.
Recursos para el desarrollo
del proyecto: computador y vídeo bin.
PASOS PEDAGÓGICOS PARA EL
PROYECTO: CONTEXTUALIZACIÓN
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PASOS A
REALIZAR
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OBJETIVO DEL
PASO
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TIEMPO DE
REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD
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LUGAR
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Explicación del software
educativo por parte del docente.
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Lograr que los niños conozcan
las actividades que se pueden realizar con el programa.
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30 minutos
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Sala de cómputos de la institución
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Exploración del software
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Permitir que los niños
interactúen con el software.
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1 horas y 30 minutos
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Sala de cómputos de la
institución
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Auto evaluación de la actividad
realizada
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Conocer la expectativa de los
estudiantes frente a la herramienta educativa trabajada.
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40 minutos
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Sala de cómputos de la
institución
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PASOS DE INTEGRACION DE LAS TIC EN EL PROYECTO: INTEGRACION
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PASOS A REALIZAR
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OBJETIVO DEL PASO
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TIEMPO DE REALIZACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
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LUGAR
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Organizar a los estudiantes por grupos.
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Aprovechar los equipos de cómputos y el tiempo (hay pocos
computadores).
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10 minutos
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Sala de cómputos de la institución
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Manipulación del sottware
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Permitir que todos los estudiantes manipulen el computador e
interactúen con el programa.
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1 hora y 50 minutos minutos
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Sala de cómputos de la institución
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PASOS DE INNOVACIÓN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD:
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PASOS A REALIZAR
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OBJETIVO DEL PASO
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TIEMPO DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD
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LUGAR
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Compartir
la experiencia con los compañeros de clases.
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Conocer las
expectativas de los estudiantes frente
al uso del software.
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40 minutos
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Sala de cómputos
de la institución
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