Etapa 2

Guion

Institución educativa: la primavera sede barranco colorado

Ubicación: Meta – puerto rico

Área del conocimiento del proyecto: matemáticas

Temática: operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división)

Título del proyecto: importancia de las operaciones básicas en la vida cotidiana.

Grado: 5 de primaria.

Necesidad o problema evidenciado: el 80% de los estudiantes del grado 5 º de la institución educativa la primavera, muestras falencia en el desarrollo de operaciones básica, son apáticos con los números y no comprenden la importancia de estos en su diario vivir.

Objetivo del proyecto: fortalecer las bases  para el desarrollo de las operaciones elementales  a través de software educativo

Nombre del docente: Heidy Milena Ibarguen Mosquera

Roles de los participantes de la comunidad educativa en el proyecto:

1.     Adecuación de sala de sistema para la ejecución de la actividad por parte del docente del  área (sistemas)

2.     Organización de los estudiantes del grado 5° grupal mente para la explicación del software educativo.

3.     Docente orientador  del proyecto.

Recursos para el desarrollo del proyecto: computador y vídeo bin.

Software a trabajar: tux math

PASOS PEDAGÓGICOS PARA EL PROYECTO: CONTEXTUALIZACIÓN

PASOS A REALIZAR	OBJETIVO DEL PASO	TIEMPO DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	LUGAR
Explicación del software educativo por parte del docente.	Lograr que los niños conozcan las actividades que se pueden realizar con el programa.	30 minutos	Sala de cómputos de la institución
Exploración del  software	Permitir que los niños interactúen con el software.	1 horas y 30 minutos	Sala de cómputos de la institución
Auto evaluación de la actividad realizada	Conocer la expectativa de los estudiantes frente a la herramienta educativa trabajada.	40  minutos	Sala de cómputos de la institución

PASOS DE INTEGRACION DE LAS TIC EN EL PROYECTO:  INTEGRACION

PASOS A REALIZAR	OBJETIVO DEL PASO	TIEMPO DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	LUGAR
Organizar a los estudiantes por grupos.	Aprovechar los equipos de cómputos y el tiempo (hay pocos computadores).	10  minutos	Sala de cómputos de la institución
Manipulación del sottware	Permitir que todos los estudiantes manipulen el computador e interactúen con el programa.	1 hora y 50 minutos minutos	Sala de cómputos de la institución

PASOS DE INNOVACIÓN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD:  INNOVACIÓN

PASOS A REALIZAR	OBJETIVO DEL PASO	TIEMPO DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	LUGAR
Compartir la experiencia con los compañeros de clases.	Conocer las expectativas de  los estudiantes frente al uso del software.	40  minutos	Sala de cómputos de la institución